Pilar Pérez (Santa Cruz de Tenerife) | En esta ocasión presentamos un proyecto llamado EducaBasket ubicado en el municipio de San Andrés y Sauces en la isla de La Palma, organizado por el Club Baloncesto Sauces y que como podrán comprobar en la siguiente entrevista es mucho más que un campus de baloncesto. Su protagonista José Domingo Fernández Pérez, presidente del club, nos habla de todos los entresijos de este programa. Se nota en sus palabras el amor y devoción por el baloncesto, por la educación y formación y por la oportunidad que tiene de inculcar los principios y valores a los más jóvenes del municipio.
Conociendo el programa EducaBasket
DeporPress: ¿en qué consiste el proyecto EducaBasket?
José Domingo Fernández Pérez: Educabasket es un programa educativo, deportivo y recreacional que busca el disfrute de los más pequeños en San Andrés y Sauces en base al deporte, la educación ambiental, el conocimiento del medio y la educación en valores, entre otros aspectos.
El Programa se divide en tres grandes bloques: el deportivo, con sesiones de tecnificación deportiva de baloncesto. Un segundo bloque educativo, basado en el conocimiento del medio y la historia local e insular mediante talleres, excursiones, conviencias, etc. Un tercer bloque es el recreacional, en donde se intenta el disfrute del alumnado en actividades de diferente índole como campamentos, viajes y otras actividades en donde también se insertan contenidos para la sensibilización ambiental, la educación en valores, etc.
DP: ¿De dónde nace la iniciativa y qué impulsó su creación?
JD: En el año 2009 el Ayuntamiento de San Andrés y Sauces no nos dejaba continuar con nuestros jugadores en la Promoción Deportiva Insular, al negarse a inscribirnos en la misma (era su competencia) por motivos de antipatía política con los monitores de la época. Querían poner otros externos al Club. Llevábamos toda la vida, desde los años 80, organizando los equipos que participaban en las competiciones insulares representando al municipio. Los niños y niñas, en su inmensa mayoría, quisieron continuar con nosotros y el Ayuntamiento de Puntallana nos abrió las puertas y nuestros jóvenes pudieron competir. En el año 2010 la situación era la misma pero Puntallana no quería seguir con el acuerdo fruto a presiones externas y que debía gastar mucho dinero al año para el pago de los monitores para niños que no eran de su municipio. Lógico y normal. Así las cosas no podíamos competir ni participar en las competiciones ya que éstas las organiza el Cabildo Insular conforme a los equipos que inscriben los Ayuntamientos y a nosotros nos habían dejado fuera. No nos daban ni cancha donde entrenar. La situación era de persecución y bloqueo hacia nuestro club. Pero nuestros canteranos querían seguir con el CB Sauces y no marcharse a jugar con el Ayuntamiento. Entonces se me ocurrió la idea de crear un Programa bien estructurado y definido, que reuniera deporte, educación y ocio (ya desde 2006 realizábamos algunas actividades puntuales cada año en este sentido) para poder exigir que nos permitieran usar las canchas municipales. No podrían negarse. Y así surgió. Ya en 2011, cambió el color político en el Ayuntamiento y la situación se arregló, pero Educabasket había sido un éxito de participación y seguimos con la iniciativa hasta hoy.
DP: ¿Qué requisitos tiene que tener un niño o niña para poder participar en el proyecto?
JD: El único requisito es querer disfrutar del baloncesto. No hay otro límite aunque siempre hemos puesto la edad comprendida entre 8 y 17 años para participar en las actividades educativas. En las deportivas aceptamos a niños desde los 5 años.
DP: ¿Cómo se financia el proyecto?
JD: El principal valedor del Programa es la Fundación CajaCanarias que lleva años apoyándolo decididamente. Su apoyo es específico para este Programa. Además el Ayuntamiento de San Andrés y Sauces así como el Cabildo Insular, otorgan subvenciones anuales al Club de forma global, para nuestra actividad deportiva como tal y no directamente para el Programa pero también destinamos parte de esos fondos para el Programa desde sus orígenes. El Club como es lógico aporta también fondos propios, fruto del apoyo de padres y simpatizantes en los diferentes actos recaudatorios.
DP: ¿Cómo ha evolucionado el proyecto desde sus inicios y hacía donde quieren crecer?
JD: Se ha mantenido que no es poco. El municipio está inmerso en una importante dinámica poblacional regresiva. Pierde población constantemente (más de 1400 personas en veinte años), una población muy envejecida, muy poca juventud, una natalidad muy baja… La comarca está sumida en esta dinámica. Hemos pasado de más de 120 deportistas en 2008 a poco más de la mitad en 2016. No queremos llegar a ningún lado, nuestro objetivo es perdurar en el tiempo lo máximo que sea posible. Y tenemos graves problemas para conformar equipos, debido a que simplemente no hay niños disponibles de cada edad. Nuestro fin llegará, pero estamos intentando alargarlo lo más posible.
Sobre baloncesto
DP: ¿En qué consisten los campus de tecnificación de baloncesto?
JD: Están diseñados pensando en la formación deportiva y personal de los niños y niñas que se encuentran en nuestro Club, especialmente a los que inician su andadura en el baloncesto. Sesiones intensas de entrenamientos para mejorar, fundamentalmente, la técnica individual.
DP: ¿Con qué equipo técnico se cuenta para el desarrollo de la actividad?
JD: Con entrenadores no sólo del CB Sauces sino invitados de otros clubes insulares de forma esporádica. Cada año han ido variando un poco pero el peso de las sesiones actualmente lo llevan Zoilo Hernández, Aitami Fernández, Amanda Concepción y quien os habla.
DP: Siendo de la provincia de Tenerife ¿cuenta con apoyos del Iberostar Tenerife? ¿Hay algún tipo de vinculación?
JD: No. Imagino que ellos no saben de nuestra existencia. Estamos insertados en un pueblo pequeño del Norte de La Palma. Nuestros jugadores no están entre los mejores de la Isla, salvo algunos determinados casos en los cuales otros clubs insulares intentan arrebatárnoslos. Sin embargo, estoy seguro que si nosotros iniciáramos contactos con ellos, nos abrirían sus puertas para algún tipo de colaboración o invitación por su parte. Estaría muy bien que nos invitaran a ver un encuentro de Liga ACB ¿no? jaja.
DP: Los torneos de 3×3, el del tirador o el del 1 contra 1 están orientado a la tecnificación de los participantes del proyecto ¿Con la liga de barrios se pretende además que ningún apasionado de baloncesto de la isla se quede sin participar?
JD: La Liga de Barrios es Comarcal. Con ella buscamos, al igual que con los torneos 3×3, no sólo que nuestros jugadores mejoren y compitan en la época estival, sino que intentamos atraer, “pescar”, nuevos jugadores que quieran “probar” a jugar al baloncesto.
DP: ¿Se han encontrado con problemas con algún otro equipo de la isla o por el contrario todos aportan su granito de arena?
JD: Claro que si. Al final estamos dentro de un sistema de competición deportiva. Nos han intentado quitar jugadores, los que mejor son técnicamente claro está. Pero también hay entrenadores de otros Club, que han venido dispuestos a colaborar con nosotros de manera altruista como Alexis Hernández, José Fernández Riverol o Carlos Hernández.
Sobre conocimiento del medio
DP: ¿Qué es lo primero que les dicen los niños cuando terminan estas actividades?
JD: Pues por norma general son agradecidos y te preguntan cuando es la próxima. Se lo pasan muy bien en la mayoría de los casos, pero más que decirlo se les nota en la cara de pena que ponen cuando damos “la charla de despedida y agradecimientos”, algo que es extensible también a los monitores.
DP: ¿Qué diferencia notan en los participantes cuando acaban este apartado de EducaBasket?
JD: Todos no ponen el mismo interés, eso está claro. Hay quienes se asombran por las cosas que aprenden del lugar o medio en donde viven. Otros no entienden como la acción del hombre puede ser tan desconsiderada con el planeta o con nuestra Isla. Siempre se los digo, “con que tres o cuatro de ustedes cambien su modo de actuar con el medio, me doy por satisfecho”…unos lo harán, otros no.
DP: ¿Notan que los niños en la actualidad están muy desarraigados de las tradiciones de su tierra?
JD: Los de mayor edad si. Se dan cuenta de que existen aspectos sobre su propio municipio que no conocían y que si no fuera por nosotros, casi no tendrían manera de hacerlo especialmente con los hechos históricos del pasado. No se imaginaban, y algunos no se creen, que su propio municipio tenía o tiene ciertas riquezas y recursos.
DP: ¿Hasta donde quieren llegar con esta actividad?
JD: Pues al conocimiento de su entorno vital, entendiendo éste como la Isla. Hemos realizado en estos años dos salidas a Tenerife pero la escala es inabarcable para nosotros y por eso nos centramos ahora exclusivamente en La Palma. No sólo aspiramos a que sepan que tienen 20 Espacios Naturales Protegidos, sino que en su territorio existen historias, leyendas e incluso posibilidades futuras que están ahí y tienen derecho conocer. Pero por encima de esto buscamos que valoren y cuiden su entorno, su Isla para que sus hijos la encuentren igual o incluso mejor, que ellos.
Acción social
DP: ¿Qué temas han tratado en el proyecto y qué temas se pretende seguir tratando?
JD: Desarrollamos entre 2012 y 2013 tallares de Violencia de Género. Además siempre introducimos temas que educan a la persona en torno al rechazo de los malos hábitos. Cada año organizamos un taller y un partido bajo el lema “A las Drogas Di NO”. Además intentamos fomentar en cada actividad la cultura del trabajo en equipo, la igualdad, la amistad, la responsabilidad, el respeto y la colaboración. Y no creas que es fácil. Hemos tenido sorpresas, para bien y para mal, en este aspecto. Cada día me sorprendo más en como estamos educando a las generaciones futuras.
DP: ¿Los temas que se dan vienen suscitados por una realidad social en la palma? ¿Por la realidad social a nivel global? ¿o hay una planificación pedagógica para los próximos años?
JD: Más bien por la realidad a nivel global puesto que nuestros alumn@s la observan casi a diario en las televisiones o en el instituto o colegio. Alguna vez se ha intentado insertar temas relativos al comportamiento sexual pero es imposible. Al final nosotros no podemos educar firmemente a los chicos en estos aspectos aunque las ediciones del Programa hayan tenido en sus ediciones entre 500 y 800 horas lectivas por edición. Este trabajo tiene que ser de los padres.
DP: ¿Educabasket se ve afectado por el bulling? ¿Cómo ayuda en este aspecto a los niños que participan?
JD: ¡No! Y menos mal. Por normal general los que más participan en las actividades (que son de libre elección para los inscritos) son buenos chic@s. Lo más que se ha detectado son envidias entre chicos. En las convivencias y excursiones estamos muy pendiente de esto y exigimos respeto entre los compañeros. En las sesiones deportivas es más difícil detectarlo por que son menos horas conviviendo juntos y sobre todo porque no dejamos muy tiempo para que los jugador@s se paren. Muchas veces no tienen tiempo de hablar. Sin embargo, en la última semana estamos alerta en un caso del que mantenemos sospechas por comportamientos acaecidos en el colegio y hemos sigo advertidos por algún padre.
DP: ¿Se pide la implicación de los padres o familiares en las horas que corresponden a esta área?
JD: Pedimos su implicación sobre todo en que transporten a sus hij@s a las actividades, entrenamientos y sobre todo partidos. Y me sorprende el resultado. Mucha implicación en unos, nada en otros. Pero luego son exigentes a la hora de que su hij@ juegue, mejore, etc.
Ocio
DP: ¿Cuál es la actividad estrella de este apartado?
JD: Las Gincanas son las más que gustan a nuestros usuarios así como las carreras de orientación y juegos nocturnos. Así lo hacen saber en las encuestas que realizamos.
DP: ¿La convivencia en los campamentos demuestran los valores adquiridos a lo largo del programa?
JD: Si. Es ahí donde se detectan los valores más nítidamente. Y también es ahí donde más los fomentamos. Donde mejor se aprecia es en el grupo de alum@s que lleva más tiempo con nosotros.
DP: ¿Los monitores a estas alturas que valoración suelen hacer de la evolución de los niños?
JD: Estamos satisfechos de la mayoría. Los que más participan tienen una valoración muy alta en casi todos los aspectos que evaluamos mediante de una serie de puntuación en diferentes apartados: deportivo, educativo, comportamiento, compromiso, esfuerzo, asistencia, etc. Quien más puntos acumula es el campeón del Programa al final de la temporada.
DP: ¿Con el «primero de la clase» se pretende recordar a los niños que los estudios son lo más importante a su edad?
JD: Si. Es el premio al rendimiento educativo y fomenta que quien se esfuerza, atiende y quiere aprende tiene su recompensa final ya sea en forma de un trofeo (Educabasket) o un trabajo o título (mundo real).
DP: ¿Por qué el cine en este apartado? ¿suelen poner películas de baloncesto o son películas que se pueden hacer durante EducaBasket?
JD: Hemos realizado algunos “cortos de miedo” en varias ediciones. Se lo pasan muy bien. Pero todos los años hacemos un ciclo de cinebasket, proyectando películas de esta temática con diferentes transfondos que son analizados tras finalizar.
Lo entrañable
DP: ¿ha habido alguna historia que gracias a participar hubiera tenido un cambio positivo en su realidad social?
JD: Pues la más bonita ha sido ver como una persona tímida, un poco apartada en su clase y que no tenía casi amigos, gracias a Educabasket logró abrirse mucho más a las personas, siendo aceptada por sus compañeros en baloncesto terminando siendo muy popular y con grandes amistades. Hay algún otro caso mas importante pero prefiero no tocarlo ya que estamos en un pueblo pequeño y aunque no des nombres todos sabrán quien es. Y está entrevista será vista por parte de nuestros alumnos, padres, seguidores, etc.
DP: ¿Qué historias le han llegado a emocionar de los niños que han pasado por EducaBasket?
JD: Pues todas. Como algunas personas no creían en el Programa, apenas participaban y luego han terminado amándolo. Ver a nuestra primera promoción de alumnos ya en la Universidad y sobre todo ver como algunos de nuestros primeros alumnos han ido mejorando como personas a lo largo del tiempo gracias a algunos consejos personales que se les daba en Educabasket. Esto es lo que realmente llena. Eso si, también hay casos, que todo lo contrario…
DP: ¿Cuales son los mayores valores que aporta este programa a un niño?
JD: Intentamos que sea el respeto y la responsabilidad además de la tolerancia y la amistad. Mira que suenan a tópicos pero estamos volcados con ellos. En estos aspectos, nuestra cuenta muchas veces está en rojo. Lo intentamos con tod@s, lo logramos con pocos. Pero lo tenemos claro, no podemos trabajar duro en estos aspectos 500 o 600 horas al año y que luego fuera del Club y sus actividades esto quede en el olvido en el ámbito familiar. Y pasa…
DP: ¿Qué aporta EducaBasket al club?
JD: Pues sobre todo orgullo. Surgió para poder seguir con nuestra labor deportiva ante la actitud dictatorial de los regidores municipales. Y hoy Educabasket es un orgullo para el CB Sauces y una satisfacción personal mía como creador y sustento de las mayores que he tenido en mi vida.
DP: ¿Qué actividades de todas las realizadas en las distintas ediciones ha tenido mayor repercusión?
JD: Siempre las ambientales. Los ciudadanos del municipio que nos siguen y valoran alucinan con nosotros. Es cierto que dicha repercusión ha sido siempre gracias a los medios de comunicación que se han hecho eco de ellas. Especialmente agradecer a DeporPress su seguimiento a nuestras acciones. También a La Voz de La Palma, pero ustedes al estar en otra isla tienen más valor para nosotros. Nunca pensamos que un medio como el vuestro estuviera interesado en conocer nuestro trabajo. Y no porque no tenga valor sino porque, seamos realistas, esto es el noreste de La Palma, una de las comarcas más olvidadas informativamente hablando y si hablamos de deportes, más aún. Y por eso les damos las gracias desde CB Sauces.
El mensaje
DP: Usted como presidente del club ¿qué mensaje da a la isla de la Palma y al baloncesto Palmero desde EducaBasket?
JD: Ambientalmente diría que cuidemos nuestra Isla, la aprendamos a valorar aun más y aquellos que viven en la misma, que se decidan a conocerla de verdad pero sobre todo que la respeten. Deportivamente pediría menos competitividad y más respeto por los clubs pequeños. No puedes estar “robando” a jugadores de otros clubs, prometiendo cosas o convenciéndolos que con ellos si van a quedar campeón o con el “club X” no. Por otro lado te sorprendería como algunos equipos machacan literalmente a otros cuando juegan partidos como si no valiera lo mismo una victoria por 20 puntos de diferencia que por 50. Y cuando van a un Campeonato de Canarias cambian su manera de jugar porque ahora los machacados son ellos. Y a DeporPress, como no, darle las gracias por seguir nuestro trabajo y acordarse de nosotros. Les deseo que sigan con esa gran labor informativa del deporte regional a todas las escalas. Ello hace que acciones pequeñas como las nuestras sean conocidas por todo el archipiélago.
Esta es otra historia que te trae el deporte que no te deja indiferente, un programa que tiene como principal objetivo aportar valores a las personas que participan, como si fuera esa la mejor reivindicación que puede hacerse frente a las adversidades. La isla de La Palma parece tener un problema en su crecimiento poblacional y lo más serio parece que los valores que siempre han caracterizado a las islas más pequeñas del archipiélago se están perdiendo, conocer tu historia es tan importante como cualquier conocimiento teórico que te pueda aportar valor para tu futuro profesional, pues si pierdes los valores, tu nivel profesional acaba bajando. Por eso es muy bueno recalcar que aún hay personas, entidades y movimientos que luchan contra la actualidad social e intentan reivindicar valores como la amistad, como el respeto, como el amor a tu tierra, etcétera. Nos damos cuenta que a través de la práctica de cualquiera de sus disciplinas (en este caso el baloncesto) no sólo se puede crecer físicamente, también moral e intelectualmente y eso nos anima a seguir aportando desde Deporpress nuestro granito de arena a que esto siga siendo posible. Agradecer a José Domingo Fernández su colaboración y sinceridad y esperamos que a EducaBasket le queden muchos años de vida y con muy buena salud.